El documento es una guía para la planificación e implementación del programa de prevención escolar «Sé tú mismo, sé tú misma» (STM), dirigido a adolescentes de 12 a 14 años.
Este programa, financiado por el Instituto de Salud Carlos III y la Unión Europea, tiene como objetivo prevenir conductas problemáticas como el consumo de drogas, el juego de azar, el uso problemático de tecnologías, la agresividad y las creencias discriminatorias de género.
La guía detalla las características de las intervenciones preventivas en el ámbito escolar, la integración del programa en el currículo, orientaciones pedagógicas para su aplicación, así como su estructura y objetivos.
El programa consta de 19 sesiones distribuidas a lo largo de dos cursos de la ESO, con actividades diseñadas para fortalecer habilidades comunicativas, emocionales, sociales y de resistencia a la presión grupal respecto al consumo de drogas.
Se presentan los resultados sobre la eficacia del programa, destacando su éxito en retrasar la edad de inicio en el consumo de sustancias y en la mejora de la empatía, la autoestima y la asertividad. No obstante, se señala la importancia de sesiones de refuerzo para mantener los efectos preventivos a largo plazo.
8867_d_SETUMISMO_DIC24_PORTADA2_logosEl documento también incluye información sobre los requisitos de acceso al programa y los materiales necesarios para su implementación, dirigido a docentes con formación en promoción de la salud y otros profesionales relacionados con la educación.
Año: 2024
ISBN (13): 978-84-09-68052-8
Autor: Villanueva-Blasco, Víctor José; Eslava Pérez, Dalila; Ibor Bernalte, Eduardo; Zaragoza Casterad, Javier
Lugar de edición: Zaragoza
Editorial: Universidad de Zaragoza
Año de edición: 2024
Páginas: 21.
Idioma: Español
Fuente: SiiS – Servicio de Información e Investigación Social
Formato: Electrónico
Observaciones:
Esta guía muestra parte del trabajo realizado dentro de la Red de Investigación en Atención Primaria de Adicciones (RIAPAd), financiada por el Instituto de Salud Carlos III con cargo a los fondos europeos del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia y NextGenerationEU de la Unión Europea. En concreto, ha sido desarrollada dentro del grupo de trabajo de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca (Universidad de Zaragoza), en colaboración con investigadores de la Universidad Internacional de Valencia (VIU).
Autoría del programa
Víctor José Villanueva-Blasco (2017), 1ª versión.
Víctor José Villanueva-Blasco y Dalila Eslava Pérez (2024), actualización.
¿Quién puede utilizar el programa “Sé tú mismo, sé tú misma”?
El programa se dirige a los profesionales que trabajan en prevención de adicciones en el ámbito escolar. Estos pueden venir de distintas disciplinas, como la Psicología, la Educación Social, el Trabajo Social, la Enfermería, etc. Asimismo, puede ser aplicado por el profesorado de los centros de Educación Secundaria. Pero, en todos los casos, se requiere una formación previa en las directrices sobre planificación e implementación del programa STM.
¿Quién puede acceder a los materiales del programa “Sé tú mismo, sé tú misma”?
Únicamente las administraciones públicas, empresas y/o profesionales autorizados, previo acuerdo con los autores y realización de la formación anteriormente señalada.
¿Hay algún requisito para autorizar la implementación del programa “Sé tú mismo, sé tú misma”?
Además de los citados, su implementación debe ajustarse con rigor a la planificación y desarrollo de las sesiones, tanto en número, como en duración, contenidos, materiales y metodologías. Si así se considera, podrá requerirse la cumplimentación de las fichas de evaluación de proceso.
Datos de contacto para solicitar información sobre el programa:
Víctor José Villanueva-Blasco
Correo electrónico: vjvillanueva@universidadviu.com