La investigación ‘Romper cadenas de odio, tejer redes de apoyo: Los y las jóvenes ante los discursos de odio en la red’ se centra en conocer la percepción, las actitudes y las experiencias de adolescentes y jóvenes sobre los discursos de odio en la red, dado que es...
Esta guía busca ofrecer, en un documento que trata de ser práctico, tanto un breve marco conceptual relacionado con la participación y con la participación infantil y adolescente, como las claves, herramientas y pasos a tener en cuenta a la hora de diseñar con éxito...
UNICEF. Ciudades Amigas de la Infancia. Todos los Derechos de la infancia son igual de importantes. Sin embargo, existe uno que permite a los niños y niñas el cumplimiento del resto: el derecho a la participación. El derecho a la participación infantil y...
En España existen 342 entidades locales que forman parte de la red de Ciudades Amigas de la Infancia. En ellas hay más de 28.000 niños, niñas y adolescentes organizados en consejos locales de participación, elementos clave a la hora de garantizar este derecho a nivel...
La Guía didáctica de la Agenda Urbana Española para Educación Primaria es un recurso dirigido a docentes y alumnos que tiene como finalidad facilitar la comprensión de los objetivos de la Agenda Urbana Española (AUE) y promover que los niños y...
Desde la red española de aprendizaje-servicio comparten este manual de buenas prácticas de aprendizaje-servicio (ApS) para que sirva de guía en centros e instituciones. La novedad respecto a otras publicaciones es que han introducido un análisis de los Objetivos de...