La salud mental de nuestras hijas e hijos en relación con el uso de las redes sociales es una preocupación compartida por muchas familias. Cada vez vemos más casos de adolescentes con problemas emocionales, de autoestima, de ansiedad, etc., y queremos saber hasta qué...
Herramientas | Derechos de la Infancia
Guía CEAPA de sensibilización para familias sobre nuevas adicciones y consumos
CEAPA, 2025. Madrid. 68 páginas. Formato electrónico Vivimos en un mundo hiperconectado, donde móviles, videojuegos, redes sociales o apuestas online forman parte del día a día. Muchas veces su uso parece inofensivo… hasta que deja de serlo. Esta guía de CEAPA,...
Guía para la prevención del acoso escolar y el ciberacoso
📘 Guía práctica para la prevención del acoso escolar y el ciberacoso (2023) Esta guía está dirigida a padres, madres, docentes, formadores/as, monitores/as y educadores/as en general. Su objetivo es ofrecer una comprensión básica del acoso escolar y el ciberacoso...
Guía para la planificación e implementación del programa de prevención escolar “Sé tú mismo, sé tú misma”
El documento es una guía para la planificación e implementación del programa de prevención escolar "Sé tú mismo, sé tú misma" (STM), dirigido a adolescentes de 12 a 14 años. Este programa, financiado por el Instituto de Salud Carlos III y la Unión Europea, tiene como...
Recursos para alumnado con discapacidad auditiva
Esta recopilación incluye recursos educativos de organizaciones y entidades de prestigio, diseñados para apoyar la enseñanza y el aprendizaje del alumnado con discapacidad auditiva: Recursos para centros educativos con alumnado sordo de la Fundación CNSE La Fundación...
Barómetro de Opinión de la Infancia y Adolescencia 2025: Principales preocupaciones de los jóvenes
Resultados de la cuarta edición del Barómetro de Opinión. ¿Qué opinan los niños, niñas y adolescentes? 21/03/2025 UNICEF España, en colaboración con la Universidad de Sevilla, ha presentado los resultados de la cuarta edición del Barómetro de Opinión de la Infancia y...





